Arts visuels: La Joconde de Léonard de Vinci (tous niveaux)

Puzzle
http://soutien67.free.fr/classes/CE2/mathematiques/puzzles_CE2.htm


Vidéo Niveau 1
https://www.lumni.fr/video/la-joconde-de-leonard-de-vinci

Questions à poser à votre enfant

1. De quoi parle la vidéo? (d'un tableau, de la Joconde)
2. Ce tableau est il célèbre? (oui)
3. Le tableau est petit ou grand? (petit)
4. Pourquoi elle a les bras croisés? (on ne sait pas)
5. "Joconde" c'est un métier? (non, c'est le nom de son mari)
6. Qui a peint la Joconde? Léonard de Vinci ou Van Gogh
7. La Joconde sourit ou pleure ? (elle sourit)
8. Quel est le nom du musée où il y a le tableau? (le musée du Louvre)

Vidéo (extrait de C'est pas sorcier) Niveau 2
https://www.lumni.fr/video/la-joconde-au-musee-du-louvre

Questions (répondre par écrit et me l'envoyer)

1. De quoi parle le film?
2. Par qui a été achetée la Joconde?
3. Pourquoi est elle exposée derrière une vitre pare-balle?
4. Quels sont les deux noms de ce tableau?
5. Que signifie Mona Lisa en Italien?
6. A ton avis où se trouve Jammie?
7. Comment le tableau est il devenu célèbre?
8. Que penses-tu de ce tableau? argumente, parle moi des couleurs, de la position du sujet, de l'époque, de ce que tu ressens en le voyant, et de ce à quoi il te fait penser.

A toi de jouer !

La Joconde a été détournée par plusieurs artistes cliquez ici

A toi de la détourner d'après ce support ! Si c'est impossible de l'imprimer, dessine toi même la Joconde après avoir cherché l'image sur internet.

Tu peux colorier, coller, décorer, modifier à ta guise! envoie moi une photo du résultat

Français niveau 2

GRAMMAIRE

Les déterminants

Rappel leçon

https://www.linstit.com/lecon-francais-grammaire-determinant.html&mc=1

Exercices

https://www.linstit.com/exercice-francais-grammaire-determinant-manipuler.html&serno=1&mc=1
https://www.linstit.com/exercice-francais-grammaire-determinant-reperer.html&serno=1&mc=1

Conjugaison: Présent des verbes 1er, 2eme et 3eme groupe

https://jeux.ieducatif.fr/jeu-educatif/jeux-cm1/conjugaison-present-indicatif-179/

VOCABULAIRE

Noms Communs et Noms Propres

Leçon

https://www.lumni.fr/video/le-nom-propre-le-nom-commun-les-fondamentaux

Exercices 

http://soutien67.free.fr/classes/CE1/francais/les_noms_au_CE1.htm

Maths niveau 2

CALCUL

Calcul faire 3 exercices de la page CM1 (nous ferons tous les exercices), à chaque fois il y a 4 niveaux de difficultés, allez le plus loin possible

https://calculatice.ac-lille.fr/spip.php?rubrique2


Niveau Expert : pour Dwirasean et Luigi 03 ainsi que les volontaires

Il s'agit comme dans le jeu télévisé de trouver le nombre proposé à l'aide des nombres mis à disposition.
Exemple très facile : Trouver 68 avec 100 - 40 - 2 - 4
réponse:
100 - 40 = 60
2 x 4 = 8
60 + 8 = 68

https://www.logicieleducatif.fr/math/calcul/compte_est_bon_junior.php

NUMERATION: Ecrire les nombres en chiffres

Faire le niveau CE2 puis si possible CM
https://www.logicieleducatif.fr/math/numeration/nombreschiffres.php

GEOMETRIE: Droites, Segments, Droites perpendiculaires et parallèles

Lire la leçon jusqu'à "les figures planes" (non inclue)

http://soutien67.free.fr/math/niv02/theorie/pages/geometrie_02.htm#perpendiculaire

Puis exercices (la difficulté est croissante, il faut aller jusqu'au bout!)

https://www.logicieleducatif.fr/math/geometrie/droite-ninja.php

GRANDEUR ET MESURES : Les mesures de longueur

Leçon (ne pas faire les conversions sauf pour le niveau expert)
http://soutien67.free.fr/math/niv02/theorie/pages/mesure_02.htm
Exercices expert (4 niveaux aller le plus loin possible) (ne pas faire les conversions sauf niveau expert)
http://soutien67.free.fr/math/activites/longueur/longueur.htm

Français: La description (niveau 2)

Défi de la semaine: expression écrite

J'ai constaté que les élèves ne savaient pas quoi écrire et utilisaient souvent des termes vagues. Afin d'enrichir leur vocabulaire et les aider à aiguiser leur regard, nous avions entamé un travail autour de l'observation et de la description (avec Natsu09, Luigi03 et Goku@naruto mais l'exercice s'adresse également aux autres).
Observer attentivement avant de décrire permet à votre enfant de s'attacher aux détails et de préciser ses écrits. Exemple, il va passer de "je vois un arbre" à "je vois un arbre: il est grand, large, avec une écorce sombre, des branches espacées, des petites feuilles vertes et il y a un oiseau posé juste en haut, je n'aime pas cet arbre parce qu'à cause de lui je ne vois pas le paysage derrière".

Pour poursuivre sur la description un petit exercice que les élèves ont fait en classe:

1. Se placer devant une fenêtre de la maison et regarder ce qu'il y a dehors
2. Observer attentivement pendant 1 minute tous les détails sans écrire
3. Décrire ce que l'on voit à l'oral
4. Mettre tout ça par écrit (penser aux couleurs, utiliser des indicateurs comme: devant -derrière - en arrière plan - au premier plan - en haut - en bas etc...)
5. L'envoyer à la maîtresse pour correction

Jeux tous niveaux en ligne ou chez vous

• Jeu du UNO auquel les élèves jouent en classe (tous les élèves savent jouer)

https://www.logicieleducatif.fr/math/recreation/uno.php

• Si vous avez un jeu de Mikado: ces petites baguettes à attraper sans faire bouger les autres 

• Jeu d'échecs (Niveau 2) qu'ils adorent! Ils ont même organisé un tournoi avec les adultes dans la classe.

https://www.chess.com/fr/3d-chess

Maths niveau 1

GÉOMÉTRIE

Pavages, Frises et Mosaïques

A faire un peu chaque jour, aller le plus loin possible (4 pages)

http://soutien67.free.fr/math/activites/frises/frises_01.htm

Dessin dirigé: Dessiner un panda (envoyez moi les résultats par photo)

https://www.lumni.fr/video/dessiner-un-panda

CALCUL 

https://www.logicieleducatif.fr/math/calcul/magicmath.php (faire les 3 premiers chapitres)

Pour Foufou (Carré magique: addition de 3 nombres)
https://www.logicieleducatif.fr/math/calcul/carre_magique.php

Problèmes (addition, soustraction) Attention! Laissez à l'enfant une feuille et un stylo pour s'aider!
https://www.logicieleducatif.fr/math/problemes/problemes-cp.php

Jeu de rapidité en calcul (additions inférieures à 10)
https://www.logicieleducatif.fr/math/calcul/calculix.php

Suite numérique: point à relier

Niveau 1: 

https://www.clicmaclasse.fr/activites/points_a_relier/points.php?nf=points16

Pour Foufou:

https://www.clicmaclasse.fr/activites/points_a_relier/points.php?nf=points14

Lecture niveau 1

Différencier les majuscules/script/cursives Très très important pour la lecture et l'écriture !

S'entraîner très régulièrement:

4 exercices à faire à la suite
http://soutien67.free.fr/classes/CP/francais/ordre_alphabet_au_CP.htm

Puis
http://soutien67.free.fr/francais/activites/abc/abc%2002.htm

Vocabulaire

http://soutien67.free.fr/francais/activites/lire_des_mots/Lire_01.htm

Compréhension écrite

https://www.logicieleducatif.fr/francais/lecture/lecture6.php (faire le niveau 1)

Activité sans support

Demandez à votre enfant de trouver 10 mots qu'il connait dans n'importe quel support écrit (livres, revues, affiches, emballages de produits), il vous les montre, les dit à l'oral et les écrit dans son cahier. Laissez-le chercher par lui même!

Les mots invariables niveau 2 (révisions)

1. Faire les exercices suivants:

https://www.logicieleducatif.fr/francais/mots/pendu-mots-invariables.php

https://www.logicieleducatif.fr/francais/mots/mots-invariables-missions.php

https://www.logicieleducatif.fr/francais/vocabulaire/mots-meles-mots-invariables.php


2. Dictée:  personne - plusieurs - plutôt - pourquoi - pourtant - quand  - selon - soudain - souvent - surtout - voilà.

3. Ecrire un texte court ou des phrases avec ces mots.

Défi de la semaine tous niveaux

Bonjour,

Je vous propose cette semaine un DÉFI.

Avant le confinement j'ai été absente pendant 1 mois et je ne sais pas ce que vous avez fait à l'IMPRO!

Raconte à Maîtresse Fannette ce que tu as fait à l'école pendant ce mois sous la forme que tu veux: vidéo, audio, texte libre, poème, dessin, pâte à modeler, land art... 

Parents: Cela peut être simplement une anecdote, une impression ou un exemple, même si cela s'est passé pendant la récréation et non pendant la classe, qu'importe! L'objectif est ici de permettre à votre enfant de choisir une forme d'expression avec laquelle il se sent le plus à l'aise pour lui donner confiance. Cet exercice permet de travailler (entre autres) la compétence: Raconter, décrire, expliquer ... Vous pouvez m'envoyer les travaux des enfants par mail ou photo. N'hésitez pas à m'écrire si vous ne savez pas comment m'envoyer le travail nous trouverons une solution!

Maths niveau 1

Calcul niveau 1

Combien faut il ajouter pour faire 10?

https://www.logicieleducatif.fr/math/calcul/comp10.php

Additions jusqu'à 10 (jouer à 2 joueurs)

https://www.logicieleducatif.fr/maternelle/math/hedgehog.php

Ranger dans l'ordre croissant (pour Foufou) faire le niveau "CP"

https://www.logicieleducatif.fr/math/numeration/croissant.php

Idées d'activités sportives éducation nationale

Voici un lien vers un "mur" qui sera régulièrement mis à jour avec des activités sportives à organiser chez vous. N'hésitez pas à vous y rendre régulièrement.

https://fr.padlet.com/sandrine_09/lb3k2pe4puvx

Conseils pour la classe à la maison

Voici quelques pistes pour organiser le travail de votre enfant:

• Dans la mesure du possible travailler de préférence le matin (l'après midi votre enfant est plus fatigué, c'est le moment de faire des jeux, des recettes, du sport, des activités où il bouge etc...)
• Commencer et clore la journée par ce que nous appelons des rituels (comme en classe)
• le matin: Comment tu te sens ce matin? Quel jour sommes nous (jour, numéro, mois année)? l'écrire et dire si c'est un jour particulier (printemps, changement d'heure, jour des vacances etc...) Quelle est la météo?
• Le soir: comment tu as trouvé la journée? Qu'est ce que tu as trouvé difficile/facile dans les devoirs? Cocher le jour si possible dans un agenda, sur un calendrier. Et demain ce sera quel jour?
• Pour le niveau 2 demandez l'heure à votre enfant régulièrement (sur une horloge à aiguilles), l'apprentissage de l'heure n'est pas encore stable...il va peut être se tromper c'est normal. Expliquez lui à chaque fois.
• Sollicitez votre enfant un maximum pour les tâches quotidiennes: mettre la table, mettre en route la machine à laver, plier le linge, trier des choses, faire la cuisine, surveiller le temps de cuisson des pâtes, écrire sous la dictée la liste des courses etc....cela fait travailler un grand nombre de compétences de toutes sortes et votre enfant y mettra du SENS (en IME c'est très important!!) car c'est directement utile à la vie de la maison. 
• N'oubliez pas que votre enfant suit des ateliers à l'IMPRO donc sollicitez le selon le cas en cuisine, blanchisserie, jardinage, peinture, maçonnerie. 
• Essayez de centraliser tout ce qu'il écrit sur un carnet ou un cahier. Je pourrai ainsi le récupérer quand nous pourrons retrouver une scolarité normale.

Bon courage à vous!

Phonologie le son [a] suite niveau 1

Bonjour

Voici des révisions sur le son [a] et les syllabes
https://micetf.fr/phonologie/

Faire les 3 activités suivantes seulement pour le son [a] en PDF ou en ligne (cliquez sur le petit chronomètre):

J'entends / Je n'entends pas. | Je compte le nombre de syllabes. | Je trouve la place du son.

Puis faire une dictée de mots:

Papy - papillon - cartable - ananas - joli - mardi - avril - 

Laissez votre enfant écrire les mots "comme il pense que ça s'écrit". Ensuite soulignez lui les mots où il y a des erreurs dites lui "d'écouter le mot pour trouver les lettres".  Essayer de lui demander où il peut trouver ce mot pour l'écrire correctement (livres jeunesse, affiche dans sa chambre, agenda, ordinateur etc...).  S'il ne trouve pas alors donnez lui des indications.

Enfin, s'il ne l'a pas remarqué, demandez lui de trouver le mot qui ne contient pas le son [a] dans la liste.

Recette de la pâte à modeler à faire chez soi

Voici un lien vers une recette simple de pâte à modeler à faire avec votre enfant.
Il n'y a pas d'âge pour y jouer!

https://www.educatout.com/activites/crea-recettes/pate-a-modeler-sans-cuisson.htm

Sciences les états de l'eau niveau 2 (révisions)

Vidéo vue en classe (Emission "c'est pas sorcier" environ 30 min):

https://www.youtube.com/watch?v=u7DmuGIAm_o

Exercices en ligne (3 exercices interactifs):

https://www.lumni.fr/jeu/l-eau-dans-tous-ses-etats

Pour Foufou 0634 et le niveau 1

Maths:  Additions 

https://www.logicieleducatif.fr/math/coloriages-magiques/coloriage-magique-panda.php

Pour trouver les résultats, Foufou0634 aura surement besoin de manipuler du matériel: vous pouvez utiliser des pâtes ou des perles. Foufou sait utiliser les dizaines mais c'est encore fragile.

Problèmes additifs et soustractifs
https://www.logicieleducatif.fr/math/problemes/pb_schemas.php


Français: 

Vous pouvez jouer au baccalauréat avec cette grille (vous pouvez ajouter des catégories)


Exemple: Foufou récite l'alphabet et à un moment vous lui dites "stop". Vous devrez trouver des mots qui commencent par la lettre à laquelle elle s'est arrêtée. Si vous avez trouvé le même mot c'est 1 point pour chaque joueur. Si vos mots sont corrects et différents pour gagnez 2 points par joueur.
Faire 2 lettres par jour étalés sur la semaine. Laissez à votre enfant le soin de compter les points (en l'accompagnant)!



Pendus
Vous pouvez aussi jouer au pendu entre vous (mettez vous d'abord d'accord sur une liste de mots)
https://www.logicieleducatif.fr/francais/mots/pendu-ecole.php

Les accords sujet/verbe niveau 2

Leçon
https://www.youtube.com/watch?v=Qikk8qX73pA

Exercices de révisions accords noms et adjectifs (en préalable)

https://www.logicieleducatif.fr/francais/homonymes/accord-adjectif.php

https://www.clicmaclasse.fr/activites/etude-langue/accord-groupe-nom/accord-groupe-nom_ex01.html

https://www.clicmaclasse.fr/activites/etude-langue/accord-groupe-nom/accord-groupe-nom_ex02.html

https://www.clicmaclasse.fr/activites/etude-langue/accord-groupe-nom/accord-groupe-nom_ex03.html

Exercices accords sujet verbe

https://www.jerevise.fr/wp-content/uploads/studio/FRANCAIS/GRAMMAIRE/accord-sujet-verbe/nquiz/quiz_html5.html

https://www.clicmaclasse.fr/activites/etude-langue/accord-sujet-verbe/accord-sujet-verbe_ex04.html


Et pour finir une dictée (vous y trouverez le corrigé)

https://bescherelle.com/pronoms-personnels-accord-sujet-verbe

Maths Niveau 2 révisions

Bonjour, voici un lien vers une page de révisions en Calcul niveau CM1

https://calculatice.ac-lille.fr/spip.php?rubrique2

Vous pouvez faire toute la page de CM1 (sur la semaine) puis finir par les problèmes à résoudre en bas de page.


Et voici un exercice plus ludique sur les doubles et moitiés

https://www.logicieleducatif.fr/math/calcul/stardoubles.php

Maths: les tableaux à double entrée Niveau 1

Exercices (choisir le mode parcours puis faites varier le nombres de colonnes et de lignes)

https://www.logicieleducatif.fr/eveil/memoire_spatialisation/tableau-a-double-entree.php

Phonologie niveau 1: le son [a]

A faire en premier

https://www.logicieleducatif.fr/maternelle/francais/phono-syllabes.php

Vidéo sur le son [a]
https://www.youtube.com/watch?v=8wUK_KPQWp4

Exercices à faire sur le son [a] (plusieurs exercices)
https://www.logicieleducatif.fr/francais/lecture/lecture-son-a.php

DEFI: Rassembler 10 objets dont le nom contient le son [a] et envoyer une photo à la maîtresse.

Education aux médias et compréhension orale

Niveau 2 seulement!

Cet exercice nous permettra de travailler sur le projet de l'année: l'éducation aux médias ainsi que sur la compréhension orale:

Regarder cette vidéo (source Lumni, France Télévision)
https://www.youtube.com/watch?v=6RjAVJz0zjc

Puis répondre aux questions suivantes (tu peux revoir la vidéo autant que tu veux):

1. De quoi parle cette vidéo?
2. Sous quelle forme achetait-on les jeux vidéos dans les années 1980/1990?
3. De quels jeux gratuits parlent les animateurs? (Trouve les intrus) Angry Birds - Clash of clans - Super Mario Odyssey - Candy Crush - Tétris - Pokémon Go - Lapins Crétins
4. Comment s'y prennent les éditeurs de Fortnite pour que les joueurs aient moins l'impression de dépenser leur véritable argent?
5. Comment appellent-on ces jeux qui se mettent à jour régulièrement pour rendre les joueurs accros?
6. Les présentateurs disent que les jeux vidéos sont "un art" :  Oui       Non
7. Les présentateurs disent qu'il faut interdire ces jeux:            Oui     Non
8. Et toi ? Joues tu aux jeux vidéos gratuits? Lesquels ? 
9. Que penses tu de cette vidéo? Pourquoi? A quoi sert elle selon toi?

Vous pouvez m'envoyer les réponses par mail. Votre enfant peut taper ses réponses ou bien vous les dicter. Il s'agit ici de compréhension orale, l'orthographe ne sera donc pas évalué.

Français: Mots mêlés révisions tous niveaux

Voici des mots mêlés dont les élèves ont l'habitude:

(dans un souci de confidentialité je désignerai les élèves par le pseudo qu'ils ont choisi avec l'éducateur)

Pour Ninja08 et Guitar15 (attention cela nécessite de savoir faire correspondre les lettres script avec les lettres majuscules!)

https://www.clicmaclasse.fr/activites/mots-meles/mots-meles.php?nf=jours

https://www.clicmaclasse.fr/activites/mots-meles/mots-meles.php?nf=couleurs

Pour Foufou0634

https://www.clicmaclasse.fr/activites/mots-meles/mots-meles.php?nf=mois

https://www.clicmaclasse.fr/mots-meles-les-legumes/


Pour les autres
https://www.clicmaclasse.fr/mots-meles-verbes-du-premier-groupe/

https://www.clicmaclasse.fr/activites/mots-meles/mots-meles.php?nf=mix2

Bataille Navale

Bonjour

Je vous propose un jeu pour jouer avec vos enfants (ou vos enfants entre eux). Nous l'avons travaillé en classe avec tous les niveaux d'élèves. Cela permet de travailler les compétences du programme:
"coder un emplacement" et "se repérer sur un quadrillage". Vous pouvez imprimer ou bien recopier les grilles de jeu.

Chaque joueur possède deux grilles: une pour placer ses bateaux, une pour mettre des croix sur les emplacements de son adversaire (croix bleue si c'est "dans l'eau", rouge si c'est "touché")
Lorsque toutes les cases correspondant à un bateau sont trouvées on dit "coulé".
Le premier à avoir coulé tous les bateaux de l'autre a gagné!

Les enfants ont bien aimé ce jeu!

Grille niveau 1

grille de niveau 2

Jeux de mémoire tous niveaux

Quelques petits jeux pour exercer la mémoire
https://www.logicieleducatif.fr/eveil/memoire_spatialisation/jeu-de-kim.php

Mémory (faire varier les difficultés )
https://www.logicieleducatif.fr/eveil/memoire_spatialisation/memory-fruits.php

Mémory à difficulté croissante (plutôt niveau 2)
https://www.logicieleducatif.fr/eveil/memoire_spatialisation/memory-halloween-2.php

Défi art plastique

Bonjour!

Aujourd'hui je vous propose un défi en arts plastiques et expression écrite
chaque élève doit observer puis dessiner sa chambre avec le plus de détails possibles.
Pour le niveau 1, un petit texte descriptif devra être envoyé en dictée à l'adulte pour le niveau 2, un texte écrit en autonomie.
Vous pouvez prendre une photo des dessins et textes par mail sur notre mail de correspondance.

Bon travail à tous

Maths révisions niveau 2

Maths révisions Niveau 2

Révisions tables de multiplications

https://www.logicieleducatif.fr//math/calcul/tablesmultiplication.php

Jeu de calcul mental que nous avions installé sur l'ordinateur de la classe (le pingouin de l'espace):
https://tuxmath.fr.softonic.com/telecharger

"Mémoriser les tables de multiplication" à faire dans Calcul@tice

https://calculatice.ac-lille.fr/spip.php?rubrique2

La multiplication par un nombre à plusieurs chiffres

Leçon
https://www.youtube.com/watch?v=ShIuDUmVVpw

Exercices
https://www.linstit.com/exercice-mathematiques-calculs-poser-operation-multiplication-2-chiffres.html&nbchiffres=3&nbchiffres2=2&tables=9&zonparam=2&exono=0

Coloriage magique faisant appel aux opérations de base (c'est le niveau 4 sur le jeu)
https://www.logicieleducatif.fr//math/coloriages-magiques/coloriage-magique-pokemon.php

Maths révisions niveau 1

Maths révisions niveau 1

Compter jusqu'à 5
https://www.logicieleducatif.fr/maternelle/math/juska5-02/

Compter jusqu'à 9
https://www.logicieleducatif.fr/maternelle/math/compter10.php

Suite numérique jusquà 10
https://www.logicieleducatif.fr/maternelle/math/suite-numerique-01/

Coloriage magique maths faire le niveau 1
https://www.logicieleducatif.fr//math/coloriages-magiques/coloriage-magique-pokemon.php

Français révisions niveau 2

Conjugaisons au présent révisions niveau 2

Le présent des verbes en -er

Leçon:
https://www.youtube.com/watch?v=jIJal_sdOIg

Exercices:
https://www.logicieleducatif.fr/francais/conjugaison_grammaire/conjugojunior1.php

Les verbes irréguliers courants au présent:

Leçon:
https://www.youtube.com/watch?v=59YUjMNCKfI

Exercice:
https://www.logicieleducatif.fr/francais/conjugaison_grammaire/conjugojunior2.php

Français révisions niveau 1

Révisions de l'alphabet et des différentes graphies

Faire l'exercice en majuscules puis script puis cursives

https://www.logicieleducatif.fr/francais/lettres_sons/apprendre-lettres-grenouilles.php

Puis faire cet exercice jusqu'au niveau 4

https://www.logicieleducatif.fr/francais/vocabulaire/alphabet.php

Finir avec cet exercice

https://www.logicieleducatif.fr/francais/lettres_sons/discrimination-visuelle-ecriture-lettres.php

Comment bien se laver les mains

A consulter tous les jours!

Bonjour, voici un lien vers un site d'information à consulter régulièrement par les élèves:
https://www.1jour1actu.com/