Education aux médias/vocabulaire

Vocabulaire des nouvelles technologies

Teste tes connaissances (tous niveaux)
https://www.logicieleducatif.fr/eveil/b2i/b2i-vocabulaire.php


Adopter une conduite responsable (niveau 2 et Expert)
https://www.logicieleducatif.fr/eveil/b2i/b2i-attitude-responsable.php

Apprentissages pratiques

Manipuler la souris (niveau 1)
https://www.logicieleducatif.fr/eveil/b2i/b2i-clics-de-la-souris.php

Apprendre le traitement de texte (niveau 2 et Expert)
https://www.logicieleducatif.fr/eveil/b2i/b2i-traitement-de-texte.php

Apprendre à programmer (tous niveaux, difficulté croissante)
https://www.logicieleducatif.fr/eveil/b2i/chevalier-programmation.php

Et toujours, pour se divertir, la petite série "la famille tout écran" pour les jeunes et les parents
https://www.lumni.fr/programme/la-famille-tout-ecran

Se repérer dans le temps niveau 2

Observe ce calendrier du mois de mai 2020 et réponds aux questions:

1. Pourquoi il n'y a pas de numéro dans les 4 cases de la 1ere ligne ?
2. Trouve le jour d'aujourd'hui sur le calendrier.
3. Que se passe -t-il le 16 mai 2020?
4. Explique ces deux événements en faisant des recherches sur internet ou en demandant à un adulte. 
5. Quand a lieu le festival de Cannes? Explique ce que c'est.
6. Que se passe-t-il le surlendemain de la journée mondiale des familles?
7. Que se passe -t-il la veille de la journée de l'Europe?
8. Que se passe-t-il exactement 3 semaines après le Star Wars Day?
9. Qu'est ce qu'un jour férié? Il y en a en mai? Liste les autres jours fériés de l'année que tu connais.
10. Que se passe-t-il le 5eme vendredi du mois de mai 2020?
11. Que se passe-t- il le 1er dimanche du mois de mai 2020?
12. Que se passe-t-il 4 jours avant Roland Garros?
13. Quel jour de la semaine tombe la journée mondiale des Abeilles?
14. Je veux regarder la finale de la ligue des Champions, est ce que je pourrai quand même aller à la fête des voisins?

Expression écrite: 

Tu décides d'inviter tes voisins à faire un goûter pour la fête des voisins.

Écris une invitation il faudra préciser la date, le lieu et l'heure du goûter. Tu devras aussi leur demander d'apporter un gâteau ou une boisson.

Se repérer dans le temps: niveau 1

Le Calendrier

Leçon 

https://www.lumni.fr/video/le-calendrier

Exercices

https://www.logicieleducatif.fr/eveil/geographie/jours-de-la-semaine.php

https://www.logicieleducatif.fr/eveil/geographie/mois-de-l-annee.php

Observer le calendrier du mois de mai 2020 et répondre aux questions:

1. Combien il y a de jours dans le mois de mai ?
2. Quel jour de la semaine tombe le 27 mai?
3. Pourquoi il y a des photos sur les 1er, 8 et 21  mai?
4. Est ce qu'on travaille ces jours là?
5. Combien il y a de dimanches en mai?
6. Connais tu quelqu'un qui a son anniversaire en mai? qui? quel jour?
7. Combien il y a de semaines complètes en mai?
8. Quel jour de la semaine  tombe le lendemain du 14 mai?
9. Quel jour de la semaine tombera le 1er juin à ton avis? 
10. Pourquoi il n'y a rien écrit dans les 4 premières cases de ce calendrier?

Coloriage mois de mai et recopie le dicton!

Phonologie le son [eu] comme dans "neveu"

NB: ce phonème se code normalement d'un O barré, mais c'est difficile de le faire avec le clavier, vous trouverez du coup pas mal d'erreurs de notation sur les exercices mais il s'agit bien du [eu] entendu dans "cheval" ou "neveu"....
Vidéo d'introduction

https://www.lumni.fr/video/decouvrir-les-sons-o-et-et-leurs-graphies

Exercices à faire sur le son [eu] (plusieurs exercices à étaler sur la semaine)

https://www.logicieleducatif.fr/francais/lecture/lecture-son-e.php


.DEFI: Rassembler 10 objets dont le nom contient le son [eu] et envoyer une photo à la maîtresse

Voici des révisions sur le son [eu] et les syllabes

https://micetf.fr/phonologie/

Faire les 3 activités suivantes seulement pour le son [eu] (comme neveu) en PDF ou en ligne (cliquez sur le petit chronomètre):

J'entends / Je n'entends pas. | Je compte le nombre de syllabes. | Je trouve la place du son.

Puis faire une dictée de mots:

 - Genou - Crevette - Fleur -  Jeudi - Chaussures -  Queue -  Mercredi-  Puceron - 

+ Trouve les bons articles "un" ou "une" ou "des"

Laissez votre enfant écrire les mots "comme il pense que ça s'écrit". Ensuite soulignez lui les mots où il y a des erreurs dites lui "d'écouter le mot pour trouver les lettres".  Essayer de lui demander où il peut trouver ce mot pour l'écrire correctement (livres jeunesse, affiche dans sa chambre, agenda, ordinateur etc...).  S'il ne trouve pas alors donnez lui des indications.

Enfin, s'il ne l'a pas remarqué, demandez lui de trouver les 2 mots qui ne contiennent pas le son [eu] dans la liste (attention on parle bien du son et non de la lettre "e"!)

Demandez lui d'enrichir la liste avec 5 nouveaux mots 

Défi

 Et envoie une photo!

Maths niveau 1

Niveau 1

Reconnaître des figures

https://ressources.sesamath.net/matoumatheux/www/geom/figure/CP/exobjet.htm#CP

https://ressources.sesamath.net/matoumatheux/www/geom/figure/CP/exanim.htm#CP






Tracer une figure
https://ressources.sesamath.net/matoumatheux/www/geom/figure/CP/quad1.htm#CPhttps://ressources.sesamath.net/matoumatheux/www/geom/figure/CP/quadCP.htm

Géométrie (pixel art)
https://tidou.fr/jeux-compatibles-tablettes/4-6-ans/pixel-art/ (Ne faites pas attention à l'age indiqué c'est beaucoup plus difficile qu'il n'y parait!)

Calcul

https://ressources.sesamath.net/matoumatheux/www/num/soustraction/CP/domino1.htm#CP

Dizaines

Leçon
https://www.lumni.fr/video/nombres-de-10-a-69-les-fondamentaux#containerType=folder&containerSlug=les-fondamentaux-nombres-et-calcul

Exercice

https://ressources.sesamath.net/matoumatheux/www/num/entier/CP/ecgateau.htm#CP

Ecriture des nombres

https://ressources.sesamath.net/matoumatheux/www/num/entier/CP/ecanes.htm#CP

Les nombres dans la vie quotidienne: présentation

https://ressources.sesamath.net/matoumatheux/www/num/entier/CM1/diapo.htm#CP

DEFI!

Trouve chez toi des objets qui fonctionnent par 2, puis par 3, par 4, par 5, par 6, par 7, par 8, par 9 et par 10 (si possible). Envoie moi des photos!

Phonologie niveau 1 le son [y]

Phonologie le son [y] (se code [y] en phonologie mais se prononce "u")





Vidéo d'introduction

https://www.lumni.fr/video/decouvrir-le-son-y-et-sa-graphie

Exercices à faire sur le son [y] (plusieurs exercices à étaler sur la semaine)

https://www.logicieleducatif.fr/francais/lecture/lecture-son-u.php


.DEFI: Rassembler 10 objets dont le nom contient le son [y] et envoyer une photo à la maîtresse

Voici des révisions sur le son [y] et les syllabes

https://micetf.fr/phonologie/

Faire les 3 activités suivantes seulement pour le son [y] (comme tutu)en PDF ou en ligne (cliquez sur le petit chronomètre):

J'entends / Je n'entends pas. | Je compte le nombre de syllabes. | Je trouve la place du son.

Puis faire une dictée de mots:

Tube - trousse - Jeudi - Cube - Lune - Jupe -  Lunettes - Sucre - Nuage

+ Trouve les bons articles "un" ou "une" ou "des"

Laissez votre enfant écrire les mots "comme il pense que ça s'écrit". Ensuite soulignez lui les mots où il y a des erreurs dites lui "d'écouter le mot pour trouver les lettres".  Essayer de lui demander où il peut trouver ce mot pour l'écrire correctement (livres jeunesse, affiche dans sa chambre, agenda, ordinateur etc...).  S'il ne trouve pas alors donnez lui des indications.

Enfin, s'il ne l'a pas remarqué, demandez lui de trouver les 2 mots qui ne contiennent pas le son [y] dans la liste (attention on parle bien su son et non de la lettre "u"!)

Demandez lui d'enrichir la liste avec 5 nouveaux mots